在“十五五”开局之年的新学期，张掖市临泽县以课程改革为抓手、技术赋能为支撑、师资提升为核心，让一年级学生开启英语启蒙、中学生课堂迎来AI“助教”、教师培训焕发新活力等一系列务实举措，绘就县域教育高质量发展的春日图景。
3月10日，临泽县城关小学的二年级课堂上，英语趣味教学活动热闹开展。教师们化身“英语向导”，用亲切的问候、生动的卡通教具和欢快的英文儿歌，点燃孩子们的学习热情，“单词接龙”“同桌互演”等游戏轮番上演，让孩子们在欢声笑语中巩固知识、锻炼口语。
“我非常喜欢上英语课，老师给我们放英语动画片，教我们唱英语儿歌，真的非常有趣。”该校二年级学生李嘉晟笑着说。教师汪娴明也深有感触:“低龄孩子的语言模仿能力强，趣味启蒙不仅能激发学习兴趣，更为他们的英语学习之路奠定坚实基础。”
为破解县域英语教学“听说薄弱、两极分化”难题，临泽县自2025年秋季学期起，在全县小学一二年级全面开设英语启蒙课程，遵循2022版英语课程标准预备级“听说领先”原则，打造“韵律浸润、活动赋能、趣味启蒙”的特色课堂。
“我们摒弃枯燥灌输，确立‘兴趣为先、习惯为重、活动为载’的理念，让英语学习真正走进孩子心里。”城关小学英语教研组长安丽梅说。目前，全县英语启蒙课程学生课堂参与率达98%以上，85%的学生主动参与英语活动，家校认可度达95%。
科技赋能，让课堂教学更具精准度。今年，临泽二中语文教师臧克凤的课堂上多了一位“隐形助教”——希沃白板AI课堂教学分析系统。该系统可实时记录学生专注度、参与度及答题情况，课后教师登录系统就能精准掌握课堂不足。“有了数据依据，教学更精准，不用再花大量时间写反思、做记录。”臧克凤说。
AI赋能的不只是教，更是学。课后服务时间，临泽二中八年级学生宋雅晗正和同学们在AI智能工坊搭建机器人、设计程序。“创意机器人社团培养了我的思维、协作和动手能力。”宋雅晗说。
据悉，临泽二中2018年开发《STEAM课后服务活动课程》，依托智能感知与交互实验室、航空航模等功能室，为学生提供多元实践空间。“学校建成人工智能科创中心，开设八大类AI课程，通过项目式学习培养学生核心素养。”该校信息中心主任王伟介绍说。
师资是教育高质量发展的核心。临泽县将师资提升摆在突出位置，通过精准化教师思想政治轮训为育人队伍“充电赋能”。轮训贴合各学段特点和教育新形势，邀请知名专家、一线名班主任授课，围绕学生心理应对、班级管理、家校协同等难题，以互动教学引导教师从“埋头记笔记”转向“抬头勤思考”。
“通过培训，我明白德育活动要跟着学生需求走，今后会多搞‘定制化’德育，让德育真正触动学生心灵。”临泽一中青年教师张庆华感慨道。
临泽四中校长赵友表示:“我们要保持教育激情，持续培养学生的阅读力、思维力、创新力、表达力，让枣乡孩子享受更公平而有质量的教育。”
从课堂启蒙到课后拓展，从技术赋能到师资提升，临泽县以新学期为起点，多点发力、精准施策，奋力书写“十五五”教育高质量发展的“开局答卷”。
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